习近平总书记在全国教育工作大会上提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要论断，将“体育”“美育”置于了非常重要的地位。今年，魏都区教体局对区属各级各类学校的体育、美育工作进行了一次调研。调研中看到，在体育、美育方面，魏都区教体局高度重视，不仅开齐开足了相关教育课程，而且还采取了一系列量化考评措施，投入经费也是逐年递增。调研情况报告如下：
（一）课程开设。魏都区各学校都做到了开齐开足课程，也都能达到规定的课时设置。农村中心小学也能保证体育、音乐、美术、书法课程的开设。很多学校开设了自己的校本课程，并形成特色和亮点。比如：文化节小学葫芦丝特色、古槐街小学戏曲特色、建设路小学足球特色、八一路小学武术特色等，均能结合学校实际情况开设丰富的特色课程。
（二）体育艺术教师配备。尽管魏都区每年都在招聘和引进相关学科教师，但是，师资力量仍显不足。为了弥补这一不足，确保学校都能保证开足课时，开齐课程。针对专任教师缺乏的情况，在补充在编教师时，优先考虑体育、艺术教师的配备，结合实际情况，对于教师紧缺的学校，采取专任教师支教、其他学科教师兼课的办法加以解决，还通过城乡互动深入开展新课程教研交流活动，通过公开课、示范课、探究课、基本功大赛、论文征集等形式展示教师的教学风采，让他们在课堂教学实践中相互学习不断提高，进一步提升学校教育教学质量。
（三）学科教育管理。目前，魏都区的体育、艺术教育已经纳入了教育督导考核，制定了小学、初中素质教育考评方案，对每个学校的体育、艺术教育活动开展情况进行评估打分，量化考核。目前，每个学校都有班子成员专门分管体育、艺术教育，配备了学科教研组组长、副组长，学校的课后服务和俱乐部活动开展也有体育、艺术教师兼职负责并组织开展丰富的活动。魏都区教体局还要求各学校制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强教育教学管理，提高课程教育质量。
（四）体育艺术教育投入。目前魏都区的每个学校都配备了操场、音乐教室、美术教室和书法教室。这些场所和教室也可作为少年宫和学校课外兴趣小组的活动室。另外，魏都区教育系统的亮点工作——课后服务也为体育、艺术教育的开展提供了很好的土壤。因为课后服务主要针对音、体、美等艺术类的课外兴趣小组活动。另外一项投入就是组织学校开展学校体育节、文化艺术节、艺术展演、艺术教师培训等项活动，投入比赛、演出服装、道具以及培训费用等。
（五）体育赛事、艺术活动开展。每年的校园体育活动、艺术节是体育、美育展示教学成果的载体之一。体育活动的开展不仅锻炼了学生的体质，提高了身体素质，而且活跃了课余气氛，培养了学生团结奋进，勇于拼搏的精神。而且也有一大批优秀的体育人才涌现出来。
艺术节分校进行，书法、绘画、舞蹈、课本剧等各门类活动尽展风采。尤其是戏曲进校园活动更是红红火火。组织了25场戏曲进校园活动，邀请3个艺术剧团到各校演出和传播戏曲知识，真正让学生了解中国的传统戏曲文化。积极举办了中小学生艺术展演，小主人音乐、舞蹈、戏曲大赛，庆六一联欢晚会，中小学生书法美术大赛，经典诗文诵读大赛，庆祝教师节颁奖文艺晚会等等。艺术活动面向全体的覆盖率达到了100%。
（六）校园文化建设。魏都区教体局十分重视校园文化建设工作。要求学校做到坚持思想教育与艺术欣赏的统一、人文环境与自然环境的统一、传统文化与时代精神的统一，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境。要求各校都配有专门的宣传栏、文化长廊以及校园广播等，有的学校还成立了校园电视台，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。
（七）自评公示制度。魏都区教体局要求各学校建立体育艺术教育工作自评、公示制度，并通过三评进行打分，即教研组评定，学生评教，和教师自评，教师互评等，并将教师业务考核结果、取得成绩定期、优秀作品进行公示。
（八）艺术素质测评。学校重视学生艺术素质测评工作，引导师生加强艺术教育水平提升。学校制定了科学的艺术素质测评方案，把学期学科考核成绩、日常参与活动表现、技能抽测、汇报作品质量等作为整体评价，除期中期末考试外，邀请第三方参与检测，确保每个学生达标。注重学生表现性评价，运用观察、记录、访谈、录像、录音、摄影等方式收集学生学习表现的信息，对学生在参与艺术学习过程中的综合表现进行评价。
（九）存在问题和改进措施。目前我市体育、美育教育存在的最大问题是师资力量匮乏，有些学校的操场和艺术功能室不达标，兼职教师业务能力和教学水平亟待提高。一些艺术社团还没有很好的组建起来，只停留在兴趣小组的水平。
针对调研情况，我们也组织部分教师进行了座谈，对存在的问题主要拟定以下措施：
1.魏都区的艺术教育师资培训已经纳入魏都区教师培训方案，为所有的音体美教师组织更加专业的培训学习，致力打造一支精良的艺术教师队伍。
2.针对师资缺乏，教育局将继续引进音体美教师，并做好岗前培训工作。
3.提前制定周密计划。每学期开学制订艺术教育教学工作行事例，做好艺术教育工作有章可循。
4.为学校提供必要的经费支持，支持学校充实必要的活动设备。
5.定期召开由学校分管领导、部分优秀教师参加的座谈会、研讨会，找出存在问题，及时整改，并着力策划各项艺术教育活动的开展。
6.继续做好教师的转岗培训工作；
7.开展各种比赛活动，搭建展示平台，激发学生学习热情。
8.继续加强艺术教育督导评估指标体系的考评力度，及时奖优罚劣，督促整改。